Согласно результатам мониторинга Министерства просвещения Российской Федерации, лишь в 17 субъектах страны размер ставки заработной платы или должностного оклада учителя соответствует МРОТ либо превышает его. После планируемой индексации МРОТ с 1 января 2026 года количество таких регионов может уменьшиться.
Отказ от единого подхода к регулированию оплаты труда в отрасли привёл к утрате общих принципов формирования заработной платы и к значительной, зачастую необоснованной дифференциации доходов педагогов, выполняющих одинаковые трудовые функции в рамках федеральных государственных образовательных стандартов.
Недопустимо введение дополнительных количественных показателей при нормировании труда учителей, таких как численность обучающихся или так называемый «предметный коэффициент», а также отмена компенсационных выплат за дополнительную нагрузку, включая проверку письменных работ, наставничество и иные виды деятельности.